侨报小记者吴楚萱   在上饶支教的一个星期,是一个收获满满的星期。在面对面地给田墩小学的同学们教英文的同时,也学习了中文,提高了交流能力,扩大了眼界。   我是儿歌组的一个小老师。记得第一天上完课我满怀自信地问同学们:“你们喜欢唱儿歌吗,喜欢今天的课吗?” 同学们竟然出乎意料地大喊 “不喜欢”。我当时就像一盆冷水泼在头上,一下子从头冷到脚。后来经过冯校长提醒,原来同学们更喜欢对话方式的课。我们于是改进教案,增加了很多和学生在课堂上的互动内容。比如在教他们 “Row row row your boat” 的过程中,我问“你们划过船吗?坐过船吗?” 还跟他们聊了暑假的时候喜欢做什么,和他们分享我们的暑假活动。这样的上课形式不仅更有趣,也帮助他们扩大了眼界。同时也让我有更多的机会了解他们,和他们做朋友,而不是做只会在讲台上讲课,让人敬而远之的小老师。今天上完最后一节课时我又问学生们:“你们喜欢儿歌课吗?明天我们走了会想我们吗?”他们都说喜欢,舍不得让我们走。终于我们的努力得到了回报,增加了同学们对学习英语的兴趣,等到了我期望的结果。   在短短的时间里我交了许多新朋友,不仅仅是和我有着共同兴趣和志向的小记者们,还有田墩小学那么多活泼可爱的学生们。我永远不会忘记二年级小朋友的童真淘气,三年级小朋友的羞涩可爱,四年级小朋友对我们的直白评论,以及五年级小朋友潇洒自信的笑容。上课时同学们的课堂讨论,让我发现了他们的好奇心和上进心。课外和他们交流时,又让我体会了他们的善良和幽默。之前我做的准备工作和支教活动都是为了当最好的支教老师。在认识了这些活泼可爱的学生之后,我觉得我的努力更有意义了,因为我的努力可以帮助我的朋友。回到美国之后,我不仅要努力学习,珍惜自己拥有的优越的生活和学习条件,而且会继续找机会帮助上饶的小学生,以及其他需要我们帮助的学生。总之,我出发前的愿望都被满足了,我也将带着更多的期望离开上饶。 我爱飞翔
我的收获远超付出(图)

  ■侨报小记者许路亚

  在过去的八天里,有欢乐、有兴奋、有烦恼、有疲劳、有尴尬,更有感动!作为小老师,最让我有幸福感的就是当学生稚嫩的声音充满教室,听到那一句句悦耳动听的 “Thank you, Teacher!”

  支教第一天,我心里充满兴奋和期盼。终于能够面对面地见到我的“网上学生”了。但是,初始的激动很快就消失了,教课时遇到的困难给我带来了压力和烦恼,最让我头痛的是如何提高孩子们的专注力。比如,听英语故事对英语基础较差的孩子来说比较难,尽管我已经努力把故事讲得生动有趣,还是有些孩子上课感到无聊。最让我泄气的一次是一位四年级学生拜托我:“老师,今天的故事就别用英文讲了吧... ”幸运的是,田墩中心小学的冯校长有着丰富的教学经验,他给了我们管理课堂的“锦囊妙计”,当我运用到教学中时,就像魔法一样有效。

  渐渐的,我和孩子们之间在课堂上有了更多交流,更加了解彼此。随着我们关系的拉近,很多小问题慢慢消失了。每天早上,他们看到我的第一句话就是响亮的 “Good morning”。 每节课,他们都积极主动,力争上游。在班上,有一位叫做林静的小女生,她永远把小手举得高高的,积极参与。她做什么都很认真,为了很标准地说出她的英文名字“Jane”, 她不停地叫:“老师,老师,我的名字怎么说来着?” 直到她说准了。她要求我保证永远不忘记她的名字,还要我拉勾保证。Jane,我永远也不会忘记你的名字!通过这些天的接触,我开始佩服她努力和坚持不懈的精神,也把她当成妹妹一样看待。

  昨天,Jane 问我:“老师,这是你给我们上的最后一节课吗?” 我摇摇头说:“不,我们还有一节课。” 听了这些话,她好像一下子放松了,扑到我身上,紧紧地抱着我。我这才意识到,原来支教只剩下一天了!

 

兴趣盎然

  今天,站在空荡荡的教室里,在一片安静之中,孩子们清脆响亮的童声还在我耳边回荡。我意犹未尽,不能相信一周的支教生活即将结束。田墩小学的校长老师和孩子们都对我们支教小老师付出的时间、精力表示感谢,可我认为我才是那个应该说“谢谢”的人。因为这次支教活动,我收获的远远超过我所付出的。我要感谢田墩中心小学的校长和老师们,教给我宝贵的教学经验和丰富的中华文化课程;我要感谢“爱飞翔”的查老师和义工们,把我们带到了美丽的上饶;我要感谢李老师对我们的督促和照顾,她既是严师又是慈母;我要感谢江西侨联给我们的支持帮助,为我们安排了丰富多彩的景德镇之旅;我还要感谢和我一起并肩工作的小伙伴们,他(她)们带给我无尽的欢笑声。最后的感谢留给最可爱的田墩小学的学生们,他(她)们展示出认真勤奋的学习态度,让我也受到激励。

  美好的时光总是如此短暂,而曾经期待已久的支教时间就这样,从我指缝间如水流去。我们即将回到在地球另一边的家,虽然和这里的孩子远隔重洋,但我们的心会一直贴在一起!

专访徐隆锋 期延续支教活动(图)

  ■侨报小记者李佩霖、吴楚萱上饶报道

  田墩小学徐隆锋副校长到上海参加过“爱飞翔”活动,也是我们支教活动的联络人。

 

小记者李佩霖、吴楚萱采访田墩小学副校长徐隆锋。

  2017年,“爱飞翔”通过各种比赛,在上饶选出10名表现优异的乡村教师前往上海进行培训。徐校长表示,爱飞翔的培训模式和以往的普通教师培训大不相同。通常,教师培训都会着重关注教学内容,知识点以及课程本身,而爱飞翔的教师培训则是关注教师本身的素质和见识。“ 如果你要给孩子一碗水,首先你自己要有一桶水”。徐校长说,爱飞翔是带着老师们开拓视野,体验各种活动,例如坐游轮、听音乐会、看大海、吃西餐、乘飞机等等。

  当被问起参加爱飞翔培训最大的收获是什么时,徐校长表示,这一路走来,教师培训过程中收获的感情是他印象中最深刻的东西。他说,以往的教师培训,老师们都数着天数,盼着结束的日期。而爱飞翔的培训,参与的老师们都舍不得离开,只恨时间太短,分别的时候都是依依不舍,甚至有的老师还会掉眼泪。

 

田墩小学的英语老师们和小记者高郑皓、李玥佳面对面英语交流。

  他认识了许多来自各个乡村的老师,很多比田墩小学的学习条件还要差,他们的学生很多都要每天为吃饱穿暖发愁。

 

学校食堂阿姨和廖远亮主任接受小记者尤昀佳、姜亦雯采访。

  徐校长还告诉我们,田墩村算是一个条件较好的乡村,据和他一起培训后回到西藏进行支教的老师们表示,西藏的冬天特别冷,真的坚持不下来,同学们根本不可能正常学习。徐校长说,这种情况下,一起参加培训的老师们通常都会互相帮助,共享资源。例如田墩小学便为西藏的小朋友们送去了棉被以及其他资源。

 

小记者们很喜欢学校食堂的美食。

  徐校长还表示,这种支教活动最重要的是延续性。他希望以活动为契机,为小朋友们创造更多长远的机会和更多优秀的资源。他非常希望《侨报》继续延续这样的支教活动,并表示欢迎小记者们再次回到田墩中心小学。

 

食堂美食色香味俱全。

  总之,这一次支教机会让我们真正了解了爱飞翔的支教宗旨。我们不只是教英语,更重要的是,我们给没有机会走出家门的孩子打开一扇,让他们了解外面的世界,激发他们学习的兴趣!

  (本版图片均为陈籍雄摄)

致敬,侨报小记者报!   异乡喜见小桃红, 园丁勤耕种, 去除蓬蒿盼葱茏。 回首中,   神州文化越洋重。 小记者报, 担当大任,  桃李笑东风!   -- 南卡地区读者吴纪芬
  作为一名《侨报》小记者的家长,我非常喜欢这份报纸。小记者报每一期的内容精彩纷呈,我总是认认真真地阅读,很难相信这一篇篇构思新颖、文笔流畅的文章出自这些在美华裔小朋友之手!我也总是督促孩子们大声朗读出来,这样既增加了孩子们的词汇量和锻炼了中文发音,还能让他们知道有许许多多像他们一样的小朋友在努力地学习中文,他们前进的道路上并不孤单。   我认为,小记者报不只是传统意义上的一份报纸,而是一个综合性的大舞台。在这个舞台上,有着相似生活背景的孩子们互相交流日常生活的点点滴滴,有着不同专长的孩子们能够找到学以致用发挥才能的机会,家长们也能够从中了解孩子们的所思所想所为,缩小了代沟,还能彼此切磋育儿经验,共同进步。   更重要的是,小记者报作为一个电子科技时代的媒体,很好地在北美传播了中华民族的悠久文化。像“我眼中的中国”、“身边人身边事”、“中国风”、“学中文那些事”等栏目,让孩子们从字里行间品尝到我们华夏“烹饪王国”的美食,领略到引人无限遐想的祖国各地风情,感受到“尊老爱幼”等传统文化美德。   随着小记者们和指导团队一致地努力,不懈地推广,积极地宣传,相信小记者报会茁壮成长,更加富有生命力!           -- 费城地区读者孔建平
  说实话,我2013年加入《侨报》小记者俱乐部之前,对中文没有真正的兴趣。虽然我中文学得很好,但这似乎都是妈妈“逼”出来的:她要求我在家必须说中文,而且坚持让我上中文学校。2013年当我成为首届《侨报》小记者,并参加了首届小记者访华团之后,事情有了根本的改变,我对新闻学和中文产生了强烈的兴趣。我发现,作为一个会中英文双语的华二代,我有独特的优势:我可以和中美两国人充分交流,做一座两国之间沟通的“桥梁”。   第一届《侨报小记者报》主编李瑞涵   作为小记者,我们负责把我们访华的经历传达给华裔社区,分享我们作为华二代独特的经验和感受,让世界了解我们。新闻学也让我们更加了解发生在社区和世界各地的人和事。参加《侨报》小记者俱乐部之后,我利用我的中英文双语优势和新闻学背景,积极参加华裔社区的活动, 为华裔社区,尤其是华二代发声。   同时,《侨报》也给我带来了一种归属感。《侨报》小记者们都是中文水平较高的华二代,我们有很多共同语言,可以用中英两语沟通、开玩笑,共同的背景和兴趣让我们心有灵犀。《侨报》小记者俱乐部让我们感到自己肩上的责任,我们在华裔社区里担当重要的角色,时刻提醒自己可以为华裔社区做些什么。   作为全美第一个由华二代自己组稿写稿发表的中文报纸,《侨报小记者报》给了华二代一个属于自己的刊物,让我们有了施展才华,为自己为社区发声的舞台。创立《侨报小记者报》时,我希望小记者报成为一个沟通的平台:不仅是华二代和华裔社区之间的桥梁,也是华二代之间互相交流的平台。《两代人之间》、《学中文那些事儿》、《观点》这些栏目,让华裔社区更加了解了华二代的生活和想法。同时,《侨报小记者报》作为华二代之间沟通的平台,把热爱中文的孩子团聚在一起,使我们找到自己的“社区”。   没有《侨报》,我肯定不会成为今天的自己。感谢所有的《侨报》老师们对我的信任和帮助,感谢第一届编辑团队的配合和努力,感谢所有小记者的积极参与和良好的工作态度,感谢家长们和华裔社区的支持和鼓励!虽然我现在已经超龄,不能再被称为小记者了 ;也因为上大学不得不要离开《侨报》小记者俱乐部了,但是《侨报小记者报》永远是我的家。   ----前任《侨报小记者报》主编李瑞涵  (大学一年级)写于加州
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